How To speak about the family
The Basics
1.How many people in your family? And who are
they?
When you first
start introducing your family, you just need to say some basic simple things
about them.
How many
people are there in your family? And who are these people?
Let’s say
you come from a family of four people—mum, dad, older sister and you. You could
say:
There are four people in my family — me, my mum
and dad, and my older sister.
Now we have
a very clear general picture of your family and who they are.
Other
variations of a basic introduction of your family could be:
I come from a small family — there are just
three of us. Me, my mother and father.
My family is very big. There are seven of us.
Me, my mum and dad, my three brothers and our little sister.
Sometimes
people might say "nuclear family" to describe the size of their
family. This is used to describe a family of four people — two parents and two
children.
I come from a nuclear family — my mum and dad,
me and my big brother.
Some
families may just have one parent. How to talk about this?
In my family, it’s just me and my mum. I don’t
have any brothers or sisters.
There’s just me and my dad in my family. No
brothers, no sisters.
2.Where Do All Your Family Live? Which city? In a house? In an apartment?
We all live in a small city in Thailand. We
live in a house — it’s a small house but big enough for all the four of us.
I live with my family in Beijing. We live in an
apartment. There are only three of us, so there is plenty of room for us.
But maybe
one person in your family does not live with you. How to talk about this?
We all live in a house in the suburbs of Kuala
Lumpur. But my sister doesn’t live with us. She is at college in Canada, so she
lives there. I think she lives in a student dormitory, but I’m not sure.
Me and my family live in an apartment in Tokyo.
My older brother is married though and has his own family now. They live in
their own apartment — it’s not too far from us.
3.Who Are All The People In Your Family?
This is
where you provide a little detail about each person in your family. You can say
their name and what they do — job or student.
Well, there’s my dad — he works for a
construction company. I think he’s a manager of some kind. And my mum — she
does some work at home, writing articles.
And my sister, Chloe, she’s at university —
she’s studying marketing in Australia.
And then me. I’m still at school.
So, my dad — he’s a teacher — he teaches
computer stuff there. And my mum works in a kindergarten. My older brother,
Sam, is working — but I can’t remember what he does. My younger brother, Luke,
is in middle school, and I am in high school.
Usually,
when we are talking about our parents in English, we don’t give their names. We
know their names, but we don’t use them — and we don’t tell other people their
names unless they ask.
But we do
tell other people the names of our brothers and sisters.
4.What Do You Like To To Together?
Most
families enjoy doing some activities together. Even if it is just the simple act
of eating together — there are some things that families always do together.
These are
some ideas for you to look at:
My mum always insists that the family sits
together and has Sunday lunch together. It is very important to her. We have a
big lunch and it is a good time to talk together and share things about our
lives.
We always go on holiday every year together. My
dad loves to plan this big holiday — he makes me and my sister join him at the
dinner table and we go over travel destinations.
Then about one week before we go, we start
preparing what to take. It’s always a really great time, and I look forward to
it every year.
Me, my brother and my dad like to go fishing
together. To be honest, my dad really enjoys fishing — me and my brother just
like to go and look around by the river and the boats.
Read the text about ivory. Use the word in brackets to form a new word that fits into each blank.
Ivory is a smooth material that can be found in the tusks of mammals. Elephants, walruses, hippos and whales are the primary sources of ivory. Because it is so (VALUE) and expensive, ivory has been traded around the world for centuries.
Egyptian sculptors carved ivory objects for their pharaoh. Ancient Greeks and Romans used ivory to create art, (RELIGION) objects and (JEWEL). Even large statues were made of ivory. The ancient Chinese got ivory from (TRADE) who brought it from India and Southeast Asia. For many centuries it was used as a currency.
At first, people used ivory from Asian elephants but then saw that the ivory of African elephants could be carved more (EASY). Merchants started moving in on Africa and the ivory trade started to boom. Before the (INVENT) of plastic, ivory was used to make objects of everyday life, like knife handles, piano keys, combs and billiard balls.
The best-known form of ivory is in an elephant's tusks. Such a tusk can grow to a (LONG) of over 3 metres and weigh up to a hundred kilograms. The outside of a tusk is often dark, whereas the inside is white or cream-coloured. Ivory is a hard material that can be formed into (VARY) shapes. In many countries, handicrafts and souvenirs are made from ivory.
Ivory is also preserved in the tundra of Siberia, northern Canada and other (POLE) regions where prehistoric mammoths roamed the land thousands of years ago. Some of the tusks are larger than the tusks of mammals that exist today. However, such fossil ivory is harder to carve.
Today. trading ivory from elephants and other (DANGER) animals is (LEGAL) . During the 20th century, large parts of the elephant population were reduced because of the ivory trade. The poached ivory is smuggled out of the country and (SELL) at a very high price.
Since the end of the 20th century (GOVERN) of African and Asian countries have focused on (CAPTURE) poachers and clamping down on criminal trading rings. Tons of ivory are seized by authorities every year. In the last few years, these actions have (STABLE) the elephant population. Some countries have put elephants into reserves, where they can be (CLOSE) monitored.
The New Year
By Anon.
I am the little New Year, ho, ho !
Here I come tripping it over the snow.
Shaking my bells with a merry din –
So open your doors and let me in!
Presents I bring for each and all –
Big folks, little folks, short and tall;
Each one from me a treasure may win –
So open your doors and let me in!
Some shall have silver and some shall have gold,
Some shall have new clothes and some shall have old;
Some shall have brass and some shall have tin –
So open your doors and let me in!
Some shall have water and some shall have milk,
Some shall have satin and some shall have silk!
But each from me a present may win –
So open your doors and let me in!
Help Wanted
By Timothy Tocher
Santa needs new reindeer.
The first bunch has grown old.
Dasher has arthritis;
Comet hates the cold.
Prancer's sick of staring
at Dancer's big behind.
Cupid married Blitzen
and Donder lost his mind.
Dancer's mad at Vixen
for stepping on his toes.
Vixen's being thrown out—
she laughed at Rudolph's nose.
If you are a reindeer
we hope you will apply.
There is just one tricky part:
You must know how to fly.
13.12.24
The International Day of Peace
With so many people around the world suffering because of war and violence, working towards peace is as important as ever. The International Day of Peace is on 21 September every year. The meaning of ‘peace’ Peace can mean different things to different people. To many, peace means freedom from violence or war. It means living without fear and anxiety. Peace also means understanding other people and living with them without fights or arguments. The consequences of war War destroys homes, families and communities. People affected by war often go through huge emotional stress. They may suffer from anxiety, depression and other effects of trauma for a long time afterwards. Teenagers may also lose their education as schooling is interrupted or stopped. The International Day of Peace The International Day of Peace is on 21 September every year and aims to build a more peaceful world for everyone who lives in it. Every year on this day the United Nations asks for all fighting around the world to stop for 24 hours. This is called a ceasefire. There is also a minute of silence at 12 midday to honour victims of war and violence. Each year, there is a different theme for the Day of Peace, for example ‘End racism: build peace’ or ‘Climate action for peace’. International Day of Peace events As well as taking part in the one-minute silence, people worldwide can get involved in many different events on 21 September. There are sports activities such as a football match for peace, or people can participate in yoga and meditation. Teenagers might choose to make artwork with a message about peace or explore the topic through film, music or dance projects.
09.12.24
Economic – экономический; связанный с экономикой, торговлей и другими экономическими отношениями. Все, что мы слышим или видим в сводке новостей по телевизору или в ленте - от экономического роста до экономических показателей – это «economic». Здесь – то, что каждый год углубленно изучают студенты МЭО :)
Примеры: economic growth, economic policy, economic development, economic aid.
Economical – экономный; бережливый, способный экономить деньги; бюджетный (недорогой, но стандартного качества). Может употребляться как в быту (например, по отношению к мудрым хозяйкам/хозяевам, умеющим грамотно следить за семейным бюджетом), так и в экономической политике (например, эффективная социальная программа при минимальных бюджетных затратах).
Примеры: economical car, economical lifestyle, economical use.
06.12.24
Here are the phrases for dictation "People and society":
1. Подписывать международные договоры.
2. Объединять усилия с другими странами.
3. Проводить международные встречи, конференции, саммиты, переговоры.
4. Запретить и постепенно уничтожить оружие массового поражения.
5. Урегулировать локальные конфликты.
6. Восстанавливать мир в очагах напряженности.
7. Не использовать силу в международных отношениях.
8. Бороться против терроризма.
9. спасать будущие поколения от ужасов войны.
10. Обеспечивать права.
11. Осуществлять права.
12. соблюдать права.
13. нарушать права (2).
14. Человеческое отношение к гражданским лицам в военное время.
15. Защита раненых солдат.
16. Справедливое обращение с военнопленными, беженцами и заключенными.
Наречия much, a lot, far, a little (bit), a bit, slightly используются для усиления или ослабления сравнений. Они ставятся перед прилагательным или наречием в сравнительной степени.
He draws much better than
a year ago. - Он рисует намного/гораздо лучше, чем год
назад.
His paintings are much more beautiful. - Его картины намного/гораздо красивее.
О большой разнице говорим с
помощью much, far, a lot. Переводятся эти
наречия как "намного", "гораздо".
Формулировка с a lot будет самой неформальной по стилю.
He is much/a lot/far happier in the new company. - Он чувствует себя намного/гораздо счастливее в новой компании.
Перед наречием much можно добавить
слова so или very. Они придают высказыванию
бОльшую эмоциональность.
He is so/very much happier in the new company.
Небольшую разницу при сравнении передают
наречия a little (bit), a bit, slightly.
Переводятся как "немного", "чуть", "слегка".
Can you speak a little more slowly,
please? - Не могли бы вы говорить немного помедленнее, пожалуйста?
It's just a little bit further. - Оно
всего лишь немного дальше.
01.12.24
Politics
Politics means the activities of the government or people who try to influence
the way a country is governed. We use a singular verb with it:
A lot of young people just don’t seem interested in politics these
days.
Not: … interested
in policy …
Politics is power
in action.
Politics also means the study of the ways in which a country is governed:
He studied Politics at university then got a job with the
United Nations in New York.
Political
The adjective form
related to the noun politics is political:
My friends and I are always having political discussions
late into the night.
Not: … having
politic discussions …
If I did a degree, I’d like to study Political Science.
Politician
A person who is
involved in politics (e.g. a member of parliament or a member of the
government) is a politician:
Politicians rarely
give straight answers to questions from journalists.
Not: Politics rarely give straight answers …
Policy
Policy means a plan of action or a set of rules agreed by a business, a
political group or a government, saying what they will do in a particular
situation:
It’s not company policy to sell goods to persons under the
age of 18.
The
economic policy of the government is in ruins because of the
global credit crisis.
Not: The economic politics of the government …
Приставки как способ словообразования в английском
Приставка (также употребляется термин «префикс») – элемент слова, который ставится перед корнем. Приставочное словообразование английский язык редко использует для смены частей речи (в качестве исключения можно назвать префикс «en-» / «em-» для образования глаголов). Зато приставки активно используются для изменения значения слова. Сами префиксы могут иметь различные значения, но среди них выделяется большая группа приставок со схожей функцией: менять смысл слова на противоположный.
1. Приставки с отрицательным значением:
- un-: unpredictable (непредсказуемый), unable (неспособный)
- dis-: disapproval (неодобрение), disconnection (отделение от)
- im-, in-, il -,ir-: inactive (неактивный), impossible (невозможный), irregular (нерегулярный), illogical (нелогичный). То, какая из этих приставок будет присоединяться к слову, зависит от следующего за ней звука. «Im-» ставится только перед согласными «b», «p», «m» (impatient — нетерпеливый). «Il-» возможно только перед буквой «l» (illegal — незаконный), «ir-» – только перед «r» (irresponsible — безответственный). Во всех остальных случаях употребляется приставка «in-» (inconvenient – неудобный, стесняющий).
- mis-: misfortune (несчастье, беда). Приставка «mis-» может использоваться не только для образования прямых антонимов, но и иметь более общее значение отрицательного воздействия (misinform — дезинформировать, вводить в заблуждение, misunderstand — неправильно понять).
2. Другие приставочные значения
- re-: rebuild (отстроить заново, реконструировать). Приставка описывает повторные действия (rethink — переосмыслить) или указывает на обратное направление (return — возвращаться).
- co-: cooperate (сотрудничать). Описывает совместную деятельность (co-author – соавтор).
- over-: oversleep (проспать). Значение префикса — избыточность, излишнее наполнение (overweight — избыточный вес) или прохождение определенной черты (overcome — преодолеть).
- under-: underact (недоигрывать). Приставку можно назвать антонимом к приставке «over-», она указывает на недостаточную степень действия (underestimate — недооценивать). Кроме того, приставка используется и в изначальном значении слова «under» — «под» (underwear — нижнее белье, underground — подземка, метро).
- pre-: prehistoric (доисторический). Приставка несет в себе идею предшествования (pre-production — предварительная стадия производства).
- post-: post-modern (постмодернизм). В отличие от предыдущего случая, приставка указывает на следование действия (postnatal – послеродовой).
- en-, em-: encode (кодировать). Префикс служит для образования глагола и имеет значение воплощения определенного качества или состояния (enclose — окружать). Перед звуками «b», «p», «m» приставка имеет вид «em-» (empoison — подмешивать яд), в остальных случаях – «en-» (encourage — ободрять).
- ex-: ex-champion (бывший чемпион). Используется для обозначения бывшего статуса или должности (ex-minister — бывший министр).
Образование новых слов при помощи суффиксов
Суффиксы занимают позицию после корня. За ними может также следовать окончание (например, показатель множественного числа «-s»). Но в отличие от суффикса окончание не образует слова с новым значением, а только меняет его грамматическую форму (boy – мальчик, boys – мальчики).
По суффиксу часто можно определить, к какой части речи принадлежит слово. Среди суффиксов существуют и такие, которые выступают только как средство образования другой части речи (например, «-ly» для образования наречий). Поэтому рассматривать эти элементы слова мы будем в зависимости от того, какую часть речи они характеризуют.
Словообразование существительных в английском языке
Среди суффиксов существительных можно выделить группу, обозначающую субъектов деятельности и группу абстрактных значений.
1. Субъект деятельности
- -er, -or: performer (исполнитель). Такие суффиксы описывают род занятий (doctor — доктор, farmer — фермер) или временные роли (speaker — оратор, visitor — посетитель). Могут использоваться и в качестве характеристики человека (doer — человек дела, dreamer — мечтатель).
- -an, -ian: magician (волшебник). Суффикс может участвовать в образовании названия профессии (musician — музыкант) или указывать на национальность (Belgian — бельгийский / бельгиец).
- -ist: pacifist (пацифист). Этот суффикс описывает принадлежность к определенному роду деятельности (alpinist – альпинист) или к социальному течению, направлению в искусстве (realist — реалист).
- -ant, -ent: accountant (бухгалтер), student (студент).
- -ee: employee (служащий), conferee (участник конференции).
- -ess : princess (принцесса). Суффикс используется для обозначения женского рода (waitress – официантка).
2. Абстрактные существительные
Узнать больше
Основа этой группы значений – обозначение качества или состояния. Дополнительным значением может выступать объединение группы людей и обозначение определенной совокупности.
- -ity: activity (деятельность), lability (изменчивость).
- -ance, -ence, -ancy, -ency: importance (важность), dependence (зависимость), brilliancy (великолепие), efficiency (эффективность).
- -ion, -tion, -sion: revision (пересмотр, исправление), exception (исключение), admission (допущение), information (информация).
- -ism: realism (реализм). В отличие от суффикса «-ist» обозначает не представителя некоторого течения, а само течение (modernism — модернизм) или род занятий (alpinism — альпинизм).
- -hood: childhood (детство). Может относиться не только к состоянию, но и описывать группу людей, форму отношений: brotherhood (братство).
- -ure: pleasure (удовольствие), pressure (давление).
- -dom: wisdom (мудрость). Также используется при обозначении группы людей, объединения по некоторому признаку: kingdom (королевство).
- -ment: announcement (объявление), improvement (улучшение).
- -ness: darkness (темнота), kindness (доброта).
- -ship: friendship (дружба). К дополнительным значениям относится указание на титул (lordship — светлость), умение (airmanship — лётное мастерство) или на объединение круга людей определенными отношениями (membership — круг членов, partnership — партнерство).
- -th: truth (правда), length (длина).
Словообразование прилагательных в английском языке
- -ful: helpful (полезный). Указывает на обладание определенным качеством (joyful — радостный, beautiful — красивый).
- -less: countless (бессчетный). Значение суффикса близко к отрицанию и характеризует отсутствие определенного качества, свойства (careless — беззаботный). Этот суффикс можно определить как антоним для «-ful» (hopeless — безнадежный, а hopeful — надеющийся).
- -able: comfortable (комфортный). «Able» (способный) существует и как самостоятельное прилагательное. Оно определяет значение суффикса – возможный для выполнения, доступный к осуществлению (acceptable – приемлемый, допустимый, detectable – тот, который можно обнаружить).
- -ous: famous (знаменитый), dangerous (опасный).
- -y: windy (ветреный), rusty (ржавый).
- -al: accidental (случайный), additional (добавочный).
- -ar: molecular (молекулярный), vernacular (народный).
- -ant, -ent: defiant (дерзкий), evident (очевидный).
- -ary, -ory: secondary (второстепенный), obligatory (обязательный).
- -ic: democratic (демократический), historic (исторический).
- -ive: creative (творческий), impressive (впечатляющий).
- -ish: childish (детский, ребяческий). Суффикс описывает характерный признак с негативной оценкой (liquorish – развратный) или с ослабленной степенью качества (reddish — красноватый). Кроме того, суффикс может отсылать к национальности (Danish — датский).
- -long: livelong (целый, вечный). Такой суффикс обозначает длительность (lifelong — пожизненный) или направление (sidelong — косой, вкось) и может принадлежать не только прилагательному, но и наречию.
Словообразование глаголов
Для глагольных суффиксов сложно определить конкретные значения. Основная функция таких суффиксов — перевод в другую часть речи, то есть само образование глагола.
- -ate: activate (активизировать), decorate (украшать).
- -ify, -fy: notify (уведомлять), verify (проверять).
- -ise, -ize: summarize (суммировать), hypnotize (гипнотизировать).
- -en: weaken (ослабевать), lengthen (удлинять).
- -ish: demolish (разрушать), embellish (украшать).
Словообразование наречий
- -ly: occasionally (случайно).
- -wise: otherwise (иначе). Обозначает способ действия (archwise — дугообразно).
- -ward(s): skyward/skywards (к небу). Обозначает направление движения (northward — на север, shoreward — по направлению к берегу).
Суффиксы: таблица словообразования по частям речи
Приведенный список суффиксов – это далеко не все возможности английского языка. Мы описали наиболее распространенные и интересные случаи. Для того чтобы разобраться в этом множестве вариантов и лучше усвоить образование слов в английском языке, таблица резюмирует, для каких частей речи какие суффиксы характерны.
Поскольку суффиксальное преобразование слов в английском языке различается по частям речи, таблица разбита на соответствующие группы. Одни и те же суффиксы могут добавляться к разным частям речи, но в результате они определяют, к какой части речи принадлежит новое слово.
Комментариев нет:
Отправить комментарий